生态阅读季，共绘地球梦 | 当世界读书日遇到世界地球日
- 4月 20-2024
校园日志
Our school blog is a great chance to see what's happening at HQIS in a regular basis. Here you can see daily life as it develops within our campus, browse pictures, and get to know us on a more personal basis.
Welcome to the HQIS Festival of the Arts 2020
文 \ 美术老师 Ms. Maria knight
本学期，我们的学生在视觉艺术领域一直不断地在探索与进步。新加入的AP艺术与设计课程，为概念思维和艺术理论知识打开了新领域的大门。
在艺术节筹备过程中，中学部的学生们探索了厚涂颜料的绘画技巧；有的同学通过探索暗色调(Chiaroscuro，意大利语)/ clair-obscur(法语)——将光明带入黑暗——来构建自己的油画。著名画家卡拉瓦乔、达芬奇和伦勃朗最先采用了这种手法作画。
我们的指导问题是“作为一名艺术家，我是谁？” 一些学生们通过自画像或者他们喜爱的人的肖像来研究该主题，还有一些学生发挥了自身想象力创作了幻想肖像—波普艺术。
我们AP艺术的学生正在进行他们选择主题的研究和实验，这些主题包括希腊哲学和神话，西格蒙德·弗洛伊德的理论，女权主义，文化的融合，分化和挪用，时装设计，蝴蝶效应……
G5的学生跟随杰出的街头艺术家BANKSY和Jef Aérosol的脚步，学习了拼贴画、壁画，街头艺术，并完成了团队协作项目，通过在醋酸盐打底进行流动绘画创作。
在高中，我们进一步引入了一个基于艺术学习的项目制课程，学生研究灵感来自于亚历山大·考尔德的开创性工作——悬臂和“在空间中绘画”。亚历山大·考尔德是移动艺术的发明者，并创造了他们自己的动态雕塑。此外，我们完成的早期艺术课程，带领我们的学生进入迷人的幻想世界，探索他们的想象力，他们的内心世界。
今年，尽管因为疫情我们身处在不安中，但是我们希望通过艺术将今年的艺术节变得与众不同。我们不仅与音乐部门合作，请学生将萨克斯与吉他表演带入展览空间中，我们还与STEAM课程老师合作，让每个人都能和STEM一起体验来自Art的乐趣。
校园快报
活动预告